July 25, 2026

Os jornais queixam-se de estar mal mas são os seus próprios coveiros



Juntamente com os os políticos que não valendo por si mesmos recorrem a estes estratagemas.


Falso comunicado da PJ tentou ilibar Neves

Antes de se saber que o MP está a investigar o ex-diretor da Judiciária, circulou entre jornalistas um suposto comunicado que defendia a atuação de Luís Neves no caso do atrelado da droga que apareceu em Barcelos.

Partes do comunicado falso acabaram por ser publicadas no Diário de Notícias, jornal em que foi diretora Valentina Marcelino, antes de ser chamada pelo governante para sua adjunta, há cinco meses.


Sanções de longo alcance

 


A cara de Putin enquanto ouve o Presidente do Kasaquistão falar de acabar com a guerra

 

Qual será a janela mais alta do Kremlin?


O Presidente Zelenkyy deu uma entrevista

 

Sem o sacrifício e o engenho da Ucrânia todos estavam muito atrasados nos conhecimentos de defesa de agressores predadores.

Talvez a Operação Militar Especial não tenha sido uma grande ideia

 


Well, well, well

 

Más notícias para a Irmandade Muçulmana.



July 24, 2026

Russos (finalmente) percebendo os custos do imperialismo

 


Bom dia

 

Um abelharuco por José Silva no FB



E vão 2

 

Sociedade de Matemática identifica “erro formal” no exame da 2.ª fase
Em causa está o enunciado da questão cinco do exame nacional de Matemática A, realizado na quarta-feira, que não é “compatível com os passos apresentados nos critérios específicos de classificação”.
Público


Exames: foram afinal 18 mil, e não cinco mil, as notas que mudaram por causa de erros 
Público


July 23, 2026

Women's sports are for women




Porque é que as mulheres é que têm de defender-se de não querer homens nos seus desportos?

 

Porque é que as mulheres é que têm de defender-se de não querer homens nos desportos de mulheres? Não deveriam ser as pessoas que querem que os homens invadam os desportos femininos a ter de defender a sua posição de invasores?

Isto é equivalente a, em vez de obrigarmos os russos a sair do espaço da Ucrânia, acossarmos a Ucrânia por não querer ser invadida pelos russos. E dizermos à Ucrânia: vocês não estão a ser inclusivos e empáticos com os russos. Eles dizem que sentem ser ucranianos e que são da mesma família. Porque não validam os seus sentimentos e insistem em não querê-los no vosso espaço? É russofobia.

O bom senso está quase desaparecido do mundo.
 

WNBA

 

 

🎯

 

Porque é que defender os direitos das mulheres é 'vendido' como ser contra trans? Os trans que arranjem os seus espaços mas não invadam os das raparigas. Uma rapariga jogadora de futebol feminino na Austrália está com problemas e acusações por ter-se recusado a jogar com uma equipa que tem 5 rapazes. Quer dizer, se não páram isto, as equipas femininas deixam de ter raparigas e qualquer dia sobem ao pódio 3 homens pela equipa feminina. Que loucura é esta?

Quando os jornalistas fazem perguntas a sério são postos a andar

 

Rubio anda por aí a queixar-se que por causa dos ucranianos não podem fazer negócios com os russos. Quando um dia esta loucura extremista e totalitária que assola o mundo passar e pessoas de bom senso escrevem sobre este tempo vão tratar muito mal estes indivíduos que estão agora na Casa Branca por causa deste constante namoro com Putin à custa das vidas dos ucranianos.

Que espécie de miseráveis se põem contra as raparigas?

 

Um grupo de raparigas deixou de usar a casa-de-banho da sua escola porque tinham sempre lá rapazes e não se sentiam seguras (isto passa-se em muitas escolas dos EUA). Foram humilhadas, perseguidas e esta que aqui fala, porque teve a coragem de falar, o que é muito difícil quando se sabe que a audiência está contra si, foi alvo de ameaças de morte, por parte de rapazes e de adultos da escola, portanto, provavelmente professores. Levou o caso ao Supremo que lhe deu razão. Mas quer dizer, quem são os miseráveis que se põem contra as raparigas quererem sentir-se seguras? Não basta já a quantidade de crimes e de violência de que são alvo por todo o lado? 


#StandingWithIranianWomen - and men

 

O rosto de extremismo islâmico da Euronews

 

A Euronews, financiada pelo Qatar, está a passar repetidamente a declaração de Zohran Mamdani a dizer que vai mandar prender  Netanyahu, a chamar-lhe criminoso de guerra. 

Uma pergunta:

Porque é que o mayor de NY, Zohran Mamdani não tenciona prender Pezeshkian, o presidente da República Islâmica, que vai participar na mesma conferência da ONU que Netanyahu em Setembro? Pezeshkian mandou matar a população civil iraniana que protestava: dezenas de milhar de iranianos assassinados em dois dias apenas. Ou não haver israelitas neste morticínio torna-o aceitável?

Há muitas pessoas nas escolas a fazer muito bom trabalho completamente subvalorizado

 

Nos últimos anos temos tido na escola um colega como Coordenador do Projecto Cultural de Escola que fez um trabalho excelente, não apenas na qualidade, mas também na quantidade de oportunidades que criou para alunos e professores poderem identificar-se com iniciativas e colaborar activamente. Estou a falar de todas os meses haver várias iniciativas, que iam desde exposições temáticas, a apresentação de trabalhos audiovisuais de alunos, comemoração de datas, sejam políticas como o 25 de Abril ou natalícias ou do nascimento de um escritor, um poeta, um pintor, palestras, saraus de música... um constante aproveitamento da energia criativa dos alunos e dos professores que, mesmo não estando directamente envolvidos nos projectos, era impossível não vê-los e ser tocado por eles. Todas as semanas recebíamos uma newsletter com as novidades - o que se estava a fazer, o que estava programado, onde podíamos colaborar com as turmas, etc.

O colega em questão, um professor do grupo de artes com uma licenciatura e um doutoramento da ESBAL, escolhia um tema para orientar as acções do Projecto Cultura em cada ano. No ano do Camões foi o Camões, claro. Houve um ano, por exemplo, em que o tema era conhecer Portugal e organizou visitas a vários lugares e os alunos que iam faziam documentários em vídeo sobre os lugares, a sua história, a arte, os costumes, etc., que depois apresentavam na escola. Acho que foi nesse ano que organizou, em conjunto com uma outra colega que tem um Clube de Cinema, um ciclo sobre realizadores. Essa iniciativa foi acompanhada por uma exposição espectacular à volta desses filmes, num átrio da escola por onde todos passamos. Isto tudo sem orçamento. É ele quem pede a colaboradores para participarem graciosamente e arranja parcerias e por vezes são os pais que também investem. Um trabalho gigantesco. 

Este ano vai sair desse trabalho e a escola anda à procura de outro professor que queira assumir o lugar. Foi assim que soube, pelo anúncio do cargo estar vago, que aquele cargo tem apenas 2 horas de redução no horário. Quando li nem queria acreditar. Pensava que o colega tinha o horário todo ou pelo menos dois terços do horário. Na quarta-feira passada encontrei-o na vigilância de exames e perguntei-lhe se era mesmo verdade que só tinha duas horas para aquele trabalho. Ele confirmou, disse-me que tinha 8 turmas (!) já com a redução de duas horas e que é uma definição do ME. 

Ok, está explicado porque é que, em geral, os professores que ocupavam este cargo anteriormente faziam uma iniciativa por período ou assim. Como é possível ter 8 turmas e sobrar energia para um cargo destes...? Só a escrever a newsletter gasta as duas horas. Eu não era capaz. Acho que vai ser difícil arranjar um substituto e muito menos do mesmo nível. Quem é que espera este sacrifício dos professores?

Há muitas pessoas nas escolas a fazer muito bom trabalho completamente subvalorizado ou até desvalorizado e faz-me pena o desaproveitamento das pessoas. É só isto que queria partilhar.


Informação abusiva e invenções tecnológicas de que não precisávamos

 


Não reconheço seriedade neste modo de apresentar soluções

 

Ouvi há pouco nas notícias um excerto da entrevista que o ME deu ontem a um canal de TV, a que não assisti. Ouvi-o dizer que a digitalização dos exames vai trazer grandes benefícios ao processo educativo e ser muito melhor para os alunos e que aliás estão a seguir o que se faz em outros países.

O ME continua a proferir estas máximas sem nunca as fundamentar e calculo que o entrevistador não lhe pediu para explicar que benefícios pedagógicos para os alunos e para o processo educativo são esses que declara como se fossem axiomas. E também, desde quando estar a seguir outros é um argumento a favor seja do que for, nomeadamente no que respeita à educação que está numa crise muito grave em todo o mundo ocidental?

Ninguém é contra a digitalização de certos processos no ensino -dependendo que como são pensados e executados- mas também ninguém, a não ser mesmo quem está por de fora do que são os processos educativos, diz deste modo taxativo e dogmático sem lugar a discussão, que a digitalização é um benefício pedagógico para os alunos.

Pessoalmente não reconheço seriedade neste modo de apresentar soluções, nem vontade de tirar a educação da crise em que se encontra, na medida em que recusa a discussão das bases de um projecto que a afecta. Tudo na educação leva muito tempo a dar frutos: o que se faz hoje só daqui a 20 anos dará resultado, que pode ser positivo ou negativo. É por isso que é necessário ter muito cuidado com as reformas que se fazem. O ME nem sequer é um especialista em educação, é um especialista em economia e macroeconomia. De onde lhe vêem estas certezas absolutas sobre os processos educativos, sobre a pedagogia educativa? (passe o pleonasmo)