Quem quiser ler é aqui, página 116 e seguintes.
O que era importante mudar não muda: a gestão das escolas. Este factor é, para mim, o teste fundamental porque mostra se estão por dentro dos fundamentos da educação e dos problemas mais gravosos que afectam a escola desde há anos. Este já falhou antes de começar. Quer que tudo fique exactamente na mesma mas com mais cursos para os directores. Pior: vão reforçar o poder arbitrário das direcções estendê-lo às coordenações que já são cancros dentro das escolas.
O programa diz que há professores a mais!!
E quer que as escolas se tornem empresas de angariar fundos, o que é uma ideia antiga que já deu mau resultado. As escolas não são universidades e, até nas universidades isso está a dar maus resultados, porque os professores, em vez de investigarem, produzem papéis de publicação para se fazerem notar.
Depois, ainda piora algumas situações, como a avaliação docente: para além da burocracia toda que já temos quer que gastemos tempo a produzir portfólios, planos, planificações, reflexões pedagógicas, materiais (isto é o quê? Plasticinas? Cartazes de cartolina a glorificar o governo?)... são loucos. Então uma pessoa ao fim de tantos anos de dar aulas vai fazer caderninhos de planificações? E depois vem um júri exterior ver os caderninhos. É pá... a sério???
Quer repescar os testes intermédios que ao fim de 15 anos mostraram em todos os estudos não ter nenhum efeito positivo e roubarem imenso tempo de trabalho.
Quer municipalizar o ensino.
Tem uma frase enigmática: "Possibilidade alargada de recondução dos docentes, contratados ou do quadro, sempre que exista mútuo acordo entre a Direção da Escola e o docente." Quer dizer que os docentes do quadro também, passam a contratados? Tarefeiros? Em vez de entrarem os contratados nos quadros acabam com os quadros de escola?...
"Aumentar a mobilidade de docente entre escolas"...? Mais ainda?
"... gostavam de compensar o tempo de serviço dos docentes que não foi reconhecido pelo anterior Governo. Não sendo possível fazê-lo..." Então porque é que não é possível?? Não é porque não quer. É mais um que pensa que os professores não fazem nada e só têm privilégios.Já fiquei irritada a ler a ignorância que perpassa por este programa. Quem é que escreveu isto? Quem é que pensou isto? Um economista ignorante? Um curioso?
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