O ministro está outra vez a dizer que estava tudo a correr bem até os professores deixarem de corrigir provas

 

Se isto se fosse verdade, recusarem-se a trabalhar, levavam com um processo em cima e ele sabe disso muito bem. Ninguém faz essa loucura.

A seguir diz que alguns professores "meteram atestados - se calhar ficaram doentes, não faço a mínima ideia", diz, mas acrescenta, "os professores têm um contrato e têm que..." Têm o que o quê? Não ficar doentes? Não ser doentes? Não faz ideia? Não interessa saber, o que interessa é responsabilizar professores?

O ministro diz que onde se dizia que havia falta de folhas de continuação, não havia, o que havia eram folhas em branco que não foram digitalizadas. Ora houve, pelo menos, centenas de casos em que os classificadores reportaram receber folhas de continuação que não eram, obviamente, da prova que estavam a classificar. Portanto, isto é uma impossibilidade lógica.

Isto depois de já ter feito um grande auto-elogio ao seu trabalho.

Dizer que só este ano houve rigor na avaliação como nunca tinha havido é ofensivo para os professores, porque parece que antes andavam a brincar e agora é que é a sério, e não é verdade. Sempre houve rigor e accountability como gostam de dizer. Todo o processo tinha responsáveis devidamente identificados em cada uma das suas etapas. Os alunos sempre tiveram acesso aos seus exames. Agora têm mais depressa e online, independentemente de terem de ir pedir cópias à escola. Sim, isso é melhor, mais prático, mas não significa uma avaliação mais rigorosa.

Agora diz que nunca obrigou as escolas a estar abertas à noite, nem lhe passava na cabeça, só exigiu que as notas fossem divulgadas na sexta... isto é a sério? Se as notas chegavam às 8h e às 9.30h da noite, como haviam as escolas divulgar as notas sem estarem abertas? E as ameaças veladas aos directores?

Enfim... vou deixar de ouvir. Nada de novo debaixo do sol, como dizia o outro: políticos sendo políticos.

Independentemente destes factores, penso que a digitalização dos exames deve ser discutida.