Sigo, numa rede social, um grupo grande de professores de filosofia, quase todos universitários, de todo o mundo, embora a esmagadora maioria seja dos EUA e, em geral, do mundo anglo-saxónico. Vou lá buscar ideias para dinamizar as aulas e fico com uma ideia antecipada do que resulta e do que não resulta e porquê. Ultimamente falam muito no ChatbotGPT (já houve expulsões em universidades por fraude com essa aplicação durante os próprios exames) - então fiquei a saber que a aplicação, para além de fazer ensaios sobre qualquer tema, também os avalia, classifica e até fornece justificação da avaliação. Quer dizer, não tarda muito, todo o ensino será um simulacro onde os alunos fingem que estudam e fazem os testes e trabalhos e os professores fingem que os avaliam e classificam. O passo seguinte é a desmaterialização do ensino: desmaterializam-se os professores e depois os alunos. Aí é que vai ser um poupar de dinheiro brutal. O benefício dessa poupança é que talvez seja trágico.
No comments:
Post a Comment