Quem pensa que as aulas de Moral nas escolas são muito diferentes da cidadania, se fosse às escolas tinha grandes surpresas. Digo isto, sendo, não apenas uma não-crente como uma grande crítica da influência nefasta das igrejas e da educação religiosa, o pior veneno contra os direitos das mulheres da toda a história e uns fanáticos do controlo sexual de toda a gente.
No entanto, devo também dizer que a disciplina de Moral na escola não tem nada a ver com o que era quando fui aluna. A professora de Moral da minha escola faz um trabalho muito válido. Não endoutrina os alunos. Faz um trabalho ligado a questões éticas e a problemas da adolescência.
Organiza conferências e palestras à volta de temas que interessam aos alunos. Todos os anos leva lá pessoas da área da saúde para falar de diversos assuntos: sexualidade, alcoolismo, questões ligadas ao sofrimento psicológico, como a depressão, o bullying, a bulimia, a anorexia. Também leva à escola polícias para falar da violência no namoro, do ciúme e do controlo no namoro e como isso leva à violência doméstica. É muito interessante porque os polícias contam casos típicos onde muitos alunos se revêem.
Organiza estas sessões para todos os alunos da escola que queira inscrever-se. Nós professores, se podemos, levamos a turma a participar. Trabalha com a colaboração de uma enfermeira que faz a ponte entre a escola e o hospital e os centros de saúde e arranja consultas para alunos que precisem e os pais não possam. Eu uso-me muito dela e da enfermeira para ajudar alunos que precisam urgentemente de ajuda.
Ela ouve os problemas dos miúdos, fala com eles. Tem um trabalho difícil porque não trabalha com turmas completas, dado que em cada turma há três ou quatro que escolhem a disciplina, de modo que trabalha com 45 turmas, por exemplo. Não é nada fácil, nomeadamente os miúdos do 7º e 8º anos. Há dois anos, a propósito da violência no namoro, um grupo de alunos dela fez uma instalação no átrio da escola, muito boa. Faz melhor trabalho nesses assuntos que alguns professores que se armam em grandes éticos mas não têm respeito nenhum pelos colegas e endoutrinam alunos sem vergonha nenhuma e com o aplauso de muitos [estou um bocado amarga..?. estou chateada].
Isto tudo para dizer que os comentadores de jornais, que sabem quase nada do que se passa nas escolas têm uma ideia muito errada do que lá se faz e dos méritos desta disciplina do evangelista. Outro dia, no DN, um indivíduo começava a crónica assim, 'eu sei tudo de dar aulas porque a minha mãe era professora'. Isto é o nível dos comentadores. O meu pai era engenheiro. Naturalmente percebo tudo de engenharia. Ahh, não, espera lá... engenharia é diferente de educação porque educação toda a gente é especialista...
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