Ensino à distância - intervalo

Não vale a pena querer só parte da aula síncrona. Como deixo sempre uma questão para pensar e é por aí que começamos na sessão seguinte, hoje estivemos 45 minutos a discutir o subjectivismo e o objectivismo axiológico. Foi interessante. Depois como queria introduzir a próxima matéria com um problema enviei-lhes um pequeno texto com um dilema de um cirurgião sobre se há-de usar um indivíduo saudável para salvar a vida de quatro - outra discussão. Depois lá avancei na matéria - deixei um dilema imaginário da professora de filosofia que os implica a eles (quero ver se têm objetividade na discussão) e que há-de dar outra grande discussão. Estamos a falar de ética. Esta aula teve piada mas são os 90 minutos inteirinhos. Há um aspecto das aulas à distância que tem valor mas agora não tenho tempo para explicar que estou a 5 minutos da próxima.