Gosto de recomeçar. Gosto de ter horários e de os cumprir. Sempre gostarei das 2ªs feiras:) - entrar numa piscina aquecida antes das 8 é bem inexplicável que me beneficia há muito ano. Dou graças por isso. Ânimo, Beatriz! O mundo espera a sua luta diária. E o seu contributo. Bom domingo
Prefiro fazer eu os meus próprios horários - se bem que sem prazos definidos talvez nunca fizesse certas tarefas... mas a questão não é essa.
Dar aulas numa escola a adolescentes aí entre os 15 e os 18 anos é um trabalho que gosto de fazer e que depois de passados os primeiros tempos em que conhecemos os alunos e eles percebem as regras da casa (essa parte é difícil), se torna um desafio interessante e estimulante, mas a ideia de ir dar aulas é muito difícil. Calculo que seja como um actor antes de entrar em palco ou outra profissão em que se lida com pessoas renitentes - neste caso, ao estudo.
Uma pessoa tem que pôr-se no estado de espírito assertivo e optimista próprio para passar aos alunos energia positiva e vontade de trabalhar; tem que estar mentalmente focado nos conceitos e objectivos daquela aula e em todos os micro-assuntos/problemas que tem de resolver em cada aula; tem que estar no 'seu modo de ser professor' porque os alunos precisam de um ambiente estruturado para poderem atirar-se para desafios, etc, etc.
Uma vez que entro dentro da sala, isto é um desafio galvanizante e esqueço-me completamente de todos os problemas que não são assunto da aula, mas a ideia de ir para o desafio é difícil porque antecipamos o esforço, o cansaço, o stress e a exposição constante que é este tipo de trabalho.
Gosto de recomeçar. Gosto de ter horários e de os cumprir. Sempre gostarei das 2ªs feiras:) - entrar numa piscina aquecida antes das 8 é bem inexplicável que me beneficia há muito ano. Dou graças por isso.
ReplyDeleteÂnimo, Beatriz! O mundo espera a sua luta diária. E o seu contributo.
Bom domingo
Prefiro fazer eu os meus próprios horários - se bem que sem prazos definidos talvez nunca fizesse certas tarefas... mas a questão não é essa.
ReplyDeleteDar aulas numa escola a adolescentes aí entre os 15 e os 18 anos é um trabalho que gosto de fazer e que depois de passados os primeiros tempos em que conhecemos os alunos e eles percebem as regras da casa (essa parte é difícil), se torna um desafio interessante e estimulante, mas a ideia de ir dar aulas é muito difícil. Calculo que seja como um actor antes de entrar em palco ou outra profissão em que se lida com pessoas renitentes - neste caso, ao estudo.
Uma pessoa tem que pôr-se no estado de espírito assertivo e optimista próprio para passar aos alunos energia positiva e vontade de trabalhar; tem que estar mentalmente focado nos conceitos e objectivos daquela aula e em todos os micro-assuntos/problemas que tem de resolver em cada aula; tem que estar no 'seu modo de ser professor' porque os alunos precisam de um ambiente estruturado para poderem atirar-se para desafios, etc, etc.
Uma vez que entro dentro da sala, isto é um desafio galvanizante e esqueço-me completamente de todos os problemas que não são assunto da aula, mas a ideia de ir para o desafio é difícil porque antecipamos o esforço, o cansaço, o stress e a exposição constante que é este tipo de trabalho.