Os dados da OCDE que apontam para o subfinanciamento, disparidade social e regional no Ensino Superior português não são surpreendentes. Portugal fica abaixo da média da OCDE no investimento do PIB no Ensino Superior e a despesa total por estudante, no nosso país, é apenas 68% da média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico. Se assim é no final do percurso académico, aterrador é pensar quantos e quantas ficaram para trás, ceifados pela impossibilidade económica, numa vida que não comporta reais oportunidades para todos, estimula a escolha forçada pelo mercado de trabalho e convoca o abandono escolar à porta das universidades.
- Miguel Guedes
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Aceitar a progressividade das propinas significa abdicar definitivamente do Ensino Superior como serviço público universal e gratuito, admitindo que o Estado nunca mais terá a responsabilidade de o financiar porque as famílias se encarregaram disso. Claro que o peso das propinas sobre as famílias aumentará, porque a dependência financeira das instituições em relação a elas também aumenta. Passados uns anos, a desresponsabilização do Estado levará à degradação das Universidades Públicas que aceitam estudantes pobres, ou à elitização daquelas que - para manter elevados padrões de qualidade - preferem alunos com capacidade de pagar as propinas mais altas.
- Joana Mortágua
- Joana Mortágua
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Foi assim que a escola pública se degradou. Primeiro desinveste-se na escola pública com o argumento de que dá prejuízo, como se fosse uma empresa cujo fim é o lucro imediato e o ensino público degrada-se; como consequência as pessoas começam a tentar fugir da escola pública; o ensino privado aumenta a procura, faz parcerias com o Estado para suportar o alargamento; o Estado investe no ensino privado à custa do público. O ensino privado floresce e torna-se um instrumento de segregação social. Foi assim na escola pública e será assim na universidade pública.
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