Quando o ensino à distância é uma grande chatice

Hoje dei a aula um bocadinho contrariada porque este assunto da Justiça Social de Rawls dá umas aulas muito giras, ainda para mais porque neste momento os acontecimentos nos EUA são um excelente exemplo para a discussão da igualdade de direitos, da justiça social, dos direitos civis, das condições em que é desejável a desobediência civil por razão do Direito ofender a Ética, etc. Normalmente nem explicaria os conceitos: passava um documento de vídeo e depois, com algum texto do autor provocava uma discussão até os miúdos chegarem sozinhos às respostas. Só que assim à distância não dá. Uns seis alunos da turma não têm PC, outros têm mas é partilhado. Enfim, um assunto que daria uma aula inteira (só esta parte da desobediência civil) despachou-se em 45 minutos. Eu já estava naquela de os deixar com uma tarefa mas eles não deixaram. Queriam discutir o que se passa nos EUA e no mundo. Passámos o resto da aula a falar da situação nos EUA e da pandemia. Acabámos a aula a falar no ensino à distância não ter a mesma graça, porque faltam as relações entre as pessoas, as expressões do rosto, as chamadas de atenção e até o riso que era comum. Eles de vez em quando dizem-me que estão a tirar apontamentos porque agora não vejo. Nem sei quantos é que dizem olá no início e aparecem a meio porque sabem que a certa altura pergunto quem tem dúvidas e eles querem responder para serem vistos e depois no fim, porque os que participam activamente são sempre os mesmos e não passa da metade da turma. No entanto, mesmo que todos tivessem um PC com câmara, não fazia aulas de vídeo. Não têm o mesmo rendimento e é uma invasão de privacidade que não se justifica. Numa sessão que fiz de videoconferência, logo no início disto, em mais que um aluno, via uma parte grande da casa, nas costas deles. A mãe a entrar de pijama na cozinha, a família em sua casa na sua vida e uma pessoa a invadir-lhes o espaço... nunca mais. Pareceu-me mesmo uma violação de privacidade. De modo que o ensino à distância de vez em quando é uma grandessíssima chatice, para eles e para mim. Uma aula que podia ter sido dinâmica e divertida, foi assim... uma coisinha.